Proses belajar mengajar, guru mungkin menggunakan lebih dari satu strategi dan pendekatan. Mereka memilih teknik dan materi berdasarkan sejumlah pendekatan untuk kebutuhan siswa secara individu di dalam kelas. Model Cooperative Integrated Reading and Composition (CIRC) merupakan salah satu model pembelajaran kooperatif yang diperuntukkan bagi siswa Sekolah Dasar. CIRC merupakan program pembelajaran komprehensif untuk mengajarkan membaca dan menulis pada siswa. Alasan memilih model ini karena guru menunjukkan bacaan yang mengenai materi yang dipelajari, agar dapat meningkatkan daya nalar atau daya pikir siswa lebih aktif dalam proses pembelajaran karena siswa di kelas tinggi tertarik dengan hal-hal yang baru dalam belajar seperti membaca wacana. Siswa juga lebih mudah menangkap suatu materi dengan membaca. Pembelajaran di SD yang masih menggunakan model-model pembelajaran yang membuat siswa bosan dalam belajar karena guru masih menggunakan model yang konvensional maka peneliti menggunakan salah satu model pembelajaran Cooperative Integrated Reading and Composition (CICR) untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran Bahasa Indonesia.