Pembelajaran IPS sangat penting bagi para siswa agar tujuan IPS dapat tercapai, maka seorang guru harus merancang pembelajaran yang efektif dan bermakna. Salah satunya dengan menerapkan metode pembelajaran yang tepat, sehingga siswa dapat memahami konsep dan mampu mengaplikasikan dalam kehidupan sehari-hari. Namun pada kenyataannya, masih ada guru yang melakukan pembelajaran dengan menggunakan pembelajaran konvensional, seperti ceramah dan tanya jawab. Hal ini menyebabkan siswa cepat merasa bosan, pasif, dan kurang antusiasme dalam mengikuti pembelajaran, sehingga menyebabkan hasil belajar siswa kurang optimal. Diperlukan suatu inovasi dan variasi dalam proses pembelajaran, seperti penggunaan metode debat. Metode ini dapat melatih siswa dalam memecahkan suatu permasalahan dari dua perspektif yaitu kelompok pro dan kelompok kontra. Dengan meningkatnya kemampuan berargumentasi seorang siswa, maka hasil belajar yang diperoleh akan lebih baik, karena siswa mampu berpikir logis dan kritis terhadap suatu permasalahan yang dihadapi. Diharapkan dengan menerapkan metode pembelajaran debat, siswa akan lebih tertarik dalam mengikuti proses pembelajaran.