152. Dinamika Pelayanan Akademik

Penulis :

Dr. H. Andi Amrin Petta Rani, S.E., S.T., M.M., M.A.P.
Dra. Mariani, S.H., M.H.
Muhammad Arsyad, A.Md., S.E., M.M.
Mashudi Gani, B.Sc., S.Sos., M.M.
Alfian Umar, S.H., M.H.

Harga : Rp. 54.000


Jumlah Halaman : 77
Penerbit : Chakti Pustaka Indonesia
Tanggal Terbit : 2024
Berat : 0.35 kg
ISBN :XXXX-XXXX-XXXX
Panjang : 23.0 cm
Lebar : 15.5 cm
Bahasa Indonesia


ISBN : 000-000-00000

Editor :
Dr. Ir. Ridwan Daud., M.Pd., IPM. 

Desain Sampul dan Tata Letak

Tim Chakti Pustaka Indonesia

Penerbit :

Chakti Pustaka Indonesia

Redaksi :

PT. Chakti Pustaka Indonesia

Jl Ir Sutami Ruko Villa Mutiara Indah

E-Mail : info@chaktipustaka.com
Website : www.chaktipustaka.com

Sinopsis Buku

Pelayanan akademik merupakan hal mendasar dalam menunjang pengalaman belajar mahasiswa, mengelola administrasi akademik, dan menjamin kelancaran proses pendidikan. Terlepas dari keunikannya sebagai institusi pendidikan tinggi di Kota Makassar, Kampus Polimarim AMI Makassar menghadapi tantangan dalam menerapkan kebijakan layanan akademik yang efektif. Faktor-faktor yang mempengaruhi implementasi kebijakan ini harus dianalisis secara menyeluruh untuk memahami permasalahan yang mungkin timbul dan untuk melakukan perbaikan dan perbaikan.

Penerapan kebijakan layanan akademik di lembaga pendidikan merupakan aspek penting dalam meningkatkan kualitas dan efektivitas penyelenggaraan pendidikan. Layanan akademik mencakup berbagai proses administrasi, layanan informasi, dan dukungan kepada mahasiswa, dosen, dan pemangku kepentingan terkait. Pentingnya pelayanan akademik yang baik pada perguruan tinggi tidak hanya berdampak pada kepuasan mahasiswa, namun juga dapat berdampak pada kualitas pendidikan secara keseluruhan. Konteks pendidikan penting untuk memahami faktor-faktor yang mempengaruhi implementasi kebijakan layanan akademik. Pendidikan tinggi, seperti halnya di universitas, menciptakan lingkungan yang kompleks yang melibatkan banyak orang, seperti mahasiswa, pengajar, staf administrasi, dan pimpinan institusi (Pascarella & Terenzini, 2005).

Manajemen institusi, partisipasi dan keterlibatan mahasiswa, dukungan dosen, infrastruktur teknologi, dan adaptasi terhadap kemajuan pendidikan kontemporer adalah beberapa komponen penting yang dapat memengaruhi penerapan kebijakan pelayanan akademik di institusi pendidikan tinggi (Etmanski dkk., 2018). Sebagai contoh, manajemen institusi yang baik dapat menciptakan lingkungan yang mendukung pelaksanaan kebijakan dengan menetapkan prioritas, mengalokasikan sumber daya, dan mendorong stakeholder. Mahasiswa dapat meningkatkan pelayanan akademik jika mereka terlibat dan terlibat dalam kelas. Pendidikan dapat dioptimalkan dengan memahami kebutuhan siswa dan menyesuaikan kebijakan dengan harapan mereka.