Pendidikan merupakan peran penting dalam pembangunan suatu bangsa. Pendidikan dalam konsep pengembangan masyarakat merupakan dinamisasi dalam pengembangan manusia. Pendidikan tidak hanya terbatas berperan pada pengalihan ilmu (Transfer of knowledge) saja, namun juga berfungsi pengembangan kemampuan dan membentuk watak serta peradaban bangsa dalam rangka mencerdaskan kehidupan bangsa, bertujuan untuk berkembangnya potensi peserta didik. 

   Pendidikan adalah suatu pondasi dalam hidup yang harus dibangun dengan sebaik mungkin. Secara umum pendidikan adalah proses pembelajaran pengetahuan, keterampilan serta kebiasaan yang dilakukan suatu individu dari satu generasi ke generasi lainnya. Proses pembelajaran ini melalui pengajaran, pelatihan dan penelitian. Adanya pendidikan juga dapat meningkatkan kecerdasan, akhlak mulia, kepribadian serta keterampilan yang bermanfaat baik itu untuk diri sendiri maupun masyarakat umum (Aisyah & Rahayu, 2019).

            Sesuai dengan perundang-undangan tentang penyelenggaraan otonomi pemerintah daerah. Karakteristik yang melekat pada kitab UU No. 32/2004 telah membawa implikasi terhadap manajemen pendidikan nasional. Implikasi tersebut di antaranya bahwa setiap proses manajemen penyelenggaraan pendidikan nasional. Implikasi tersebut diantaranya bahwa setiap proses manajemen penyelenggara pendidikan nasional harus pada berdasarkan botton up approach, karena disamping organisasi dan manajemen pendidikan nasional harus accountable dalam melayani public terhadap kebutuhan pendidikan (Pananragi, 2017).